SPECIALISTI / Vasile CONSTANTIN: Schita de proiect pentru dezvoltarea rugbyului in mediul scolar

     Corespondenta din Coimbra - PORTUGALIA
     Nota: Avand in vedere importanta si amploarea proiectului, actiunea se adreseaza intregii miscari rugbystice, fiecare conducator, antrenor, jucator si simpatizant trebuind sa-si aduca intr-un fel aportul la reusita ei.
     ETAPIZARE PROIECTULUI:

ETAPA 1


     a. Elaborarea si definirea proiectului:
     - pe langa schita actuala sa i se solicite lui Dan Badea sa elaboreze o varianta;
     - completarea proiectului de catre Comisia Tehnica; aprobarea Biroului Federal.
     b. Oficializarea aplicarii proiectului de catre Ministerul Educatiei si Cercetarii (MEC), cu:
     - prioritatea rugbyului in programa scolara in scolile nominalizate de FRR, cu prioritatea in activitatile extra-clasa a colectivului sportiv de rugby (prevederea acestuia in norma didactica a profesorilor);
     - infiintarea de clase speciale (ciclul gimnazial si liceal) in scolile nominalizate de FRR (cu posibilitati de instruire specifica, baza sportiva si populatie scolara rezonabila);
     - accesul in scoli pentru ajutorul metodic de specialitate a persoanelor abilitate de FRR. ordinul MEC trebuie difuzat la inspectoratele scolare judetene si scolile nominalizate.
     Responsabilitate: Presedinte FRR, Vicepresedinte de resort si Presedintele Comisiei de Dezvoltare.
     Termen: 15.01.2002

ETAPA a 2-a


     a. Organizarea preliminara a aplicarii proiectului:
     - identificarea zonelor, oraselor, cu traditie rugbystica si fara, a scolilor cu premize pentru implementarea rugbyului, a bazelor sportive disponibile pentru desfasurarea unei parti a activitatii etc;
     - identificarea profesorilor cu specializare rugby (calificare impusa ptr. activitatea la colectiv sportiv si la clasele speciale);
     - inventarierea antrenorilor salariati (de seniori, juniori si copii), a instructorilor si a oricaror persoane cu disponibilitati pedagogice si experienta rugbystica care trebuie sa intervina in initierea tehnica;
     - identificarea jucatorilor din echipele de seniori si juniori mari care pot acompania pregatirea specifica;
     b. Elaborarea materialelor propagandistice: afise, postere, pliante cu reguli si legi elementare sub forma atractiva (caricaturi), alte mijloace (radio, jurnale etc.);
     c. Elaborarea programelor metodologice: mijloace si exercitii de invatare; tipuri de lectii si jocuri diferentiate pentru diferite suprafete (dura, iarba, nisip);
     d. Procurarea materialului didactic: baloane adecvate particularitatilor de varsta si altele;
     Responsabilitati: Secretar General FRR, Presedintii Comitetelor Regionale, Comisia Tehnica a FRR, Antrenorii Federali;
     Termen: 01.01-31.03.2002

ETAPA a 3-a


     a. Aplicarea experimentala in scolile; cu posibilitati de instruire proprie si baza sportiva rezonabila;
     b. Organizarea competitiilor scolare sub forma de festivaluri cu jocuri demonstrative si jocuri scoala, lucru in ateliere; cu premieri si alte stimulari;
     c. Difuzare programelor in celelalte scoli nominalizate;
     d. Organizarea pe Comitete Regionale a instruirii specifice a profesorilor nominalizati de scoli si a jucatorilor repartizati de sectii (2 zile);
     e. Atragerea elevilor si pregatirea examenului pentru clasele speciale;
     f. Actiuni pentru vacanta de vara (folosind sistemul Taberelor scolare etc.);
     Responsabilitati: membri federali responsabili, antrenor federal, CR prin presedinte si metodistul salariat, sectiile si antrenori teritoriali si altii;
     Termen: 01.04-31.08.2002.

ETAPA a 4-a


     a. Desfasurarea proiectului de baza cu indicatori cantitativi: numar de scoli, numar de echipe, numar de clase cu profil, numar de profesori, numar de antrenori si jucatori implicati.
     b. Aplicarea metodologiei de atragere (selectie) a practicantilor si de invatare tehnica prin mijloace specifice (jocuri si intreceri);
     c. Organizarea periodica a competitiilor cu metodologie bine pusa la punct;

RESPONSABILITATI PENTRU PROIECTUL IN GENERAL


     a. Fiecare membru al Biroului Federal si al comisiilor federale, comisia tehnica a FRR si personalul salariat (secretar general, antrenori federali), trebuie sa fie responsabilizati (si auto implicati) in dezvoltarea proiectului. Acestia preferential pentru o zona, un oras, anumite cluburi sau anumite scoli pot apare decisiv, astfel:
     - prin interventii la Inspectoratele scolare, primarii, directiile scolilor, catedrele de ed.fizica, la sectiile de rugby, la bazele sportive etc;
     - transmite in teritoriu conceptul si dispozitiile biroului federal;
     - evalueaza si apreciaza calitatea activitatii, decide stimularea tehnicienilor-profesorilor dedicati;
     b. Comitetele Regionale si comisiile teritoriale: sunt responsabile de aplicarea practica a proiectului prin:
     - identificarile de scoli pentru sustinerea activitatii, a persoanelor pentru instruire, prin diligentele la conducerile scolilor si alte foruri locale;
     - coordoneaza si verifica activitatea practica, informand si cerand ajutor organelor federale;
     - organizeaza activitatile competitionale, locale si regionale;
     c. Sectiile de seniori si de juniori, cluburile sportive scolare, prin antrenori si jucatorii recomandati pentru desfasurarea pregatirii specifice a grupelor isi aduce un aport substantial. Impusa o regula ca fiecare antrenor sa aleaga pentru tutelare si indrumare a profesoirilor minimum 2-3 scoli si sa informeze anual in raport scris situatia concreta (nr. de grupe asistate, nr. de jucatori, participari la competitii etc.);